哲一方法論 授課老師：趙永吉 神父 2011/9/25 調整
課程目標
期以指導學生如何閱讀學術書籍與教導學術研究的方法為主要內容。分二階段：
1.
論述閱讀的目的，提供上課、閱讀等技巧，諸如：筆記、時間表、行事曆等，並請學生實際演練。此外，引導閱讀簡介論述《信仰與理性》通諭。
2.
介紹學術論文寫作之步驟方法，並應用相關資源（電腦文書、網際網路、參考書等），以利收集資料及報告論文寫作。
內容說明
引導探討「學科教育」之價值與目的，並簡介學習步驟和課堂聽講、筆記、安排時間等技巧，且依照學術研究程序，順序介紹閱讀專門書籍的方法，特別是哲學的分類與研究方法。
學期內輔以相關工具資源之使用，將理論結合實務，以達學術研究之入門基礎。例如實際演練各項技巧與作業、使用電腦軟體文書作業、網際網路資料搜尋、聯結運用圖書館資訊、圖書（館）之借閱使用方法。
並讓學生進行閱讀與筆記實習，論文寫作的資料收集與製作，包含註釋、參考書目、索引等作業。進而指導修士們按所收集資料，編寫論文大綱，以便將來完成寫作目標。
課程進度表
2011/09/13 研讀哲學的方法
2011/09/20 讀書秘訣SQ3R
2011/09/26 閱讀方法
2011/10/03 時間規劃
2011/10/10 國慶日（放假一天）
2011/10/11 綱要筆記
2011/10/17 司鐸共融 （2011/10/11補課）
2011/10/24 院務會議 （2011/10/25補課）
2011/10/25 記憶背頌
2011/10/31 考前規劃
2011/11/07 複習檢討
2011/11/14 期中考 （教區聖職年退省）
2011/11/21 《「信仰與理性」通諭》
2011/11/28
2011/12/05
2011/12/12
2011/12/19
2011/12/26 院務會議（2011/12/27補課）
2011/12/27
2012/01/02
2012/01/09 期末考
下學期
2012/2/13《「信仰與理性」通諭》
2012/2/20
2012/2/27
2012/3/05
2012/3/12
2012/3/19
2012/3/26 院務會議 （2012/3/27補課）
2012/3/27
2012/4/02
2012/4/09 期中考
2012/4/16 寫作簡介
2012/4/17 新聞記事
2012/4/23 聖召座談會（2012/4/17補課）
2012/4/30 論文寫作
2012/5/07 工具資源
2012/5/14 資料整理
2012/5/21 院務會議（2012/5/22補課）
2012/5/22 參考書目
2012/5/28 論文大綱
2012/6/04 注釋註腳 2012/6/11 期末考
考核項目
課堂之準備、參與程度及作業40%，期中評量30%、期末評量30%。
教科書
1.
教宗若望保祿二世：《「信仰與理性」通諭》，天主教台灣地區主教團秘書處 編譯，台北：天主教教務協進會出版社，2000年。
參考書
1.
阿得勒：《如何閱讀一本書》，張惠卿譯，台北：桂冠，1991年。
2.
楊牧谷：《讀書這玩意兒》，台北：校園，1996年。
3.
宋楚瑜：《如何寫學術論文》，台北：三民，1989年。
4.
林顯茂：《小論文寫作秘訣》，台北：大展，1993年。
5.
吳揚道：《怎樣寫作》，台北：中國主日學，1981年。
6. Modern Language Association ：《MLA 論文寫作手冊 第7版》，書林編輯部編譯，台北：書林，2010年，第7版。
7. Joseph G.、Walter S.：《MLA論文寫作規範》，台北：書林，1995年。
